文／林俞安   責任編輯／廖采潔

今（2023）年暑假，疫後開放的第一個夏天，政大英文系的曾怡佳與校外組織前往蒙古進行國際志工服務，與來自香港和日本等地的志工合作。因為志工來自不同國家，蒙古的小朋友便在過程中透過曾怡佳學習到了橋牌的玩法、透過日本志工學習日本紙牌遊戲，以及香港的桌遊。

國際志工是帶給世界角落的小朋友，和當地居民陪伴的服務性志工，幫助拓展當地居民的視野和國際觀。曾怡佳的蒙古行，可以觀察到不同國家的文化，得以透過各國志工傳遞到蒙古，過程中也重新串起疫情間停滯的國際交流。

▲ 出國擔任國際志工前的課程試教。/ 蕭凱俐提供

傳承中斷 疫後志工服務如摸石頭過河       

經歷兩年空白期，失去了以往由學長姊傳承下來的經驗，政大國際志工社就在這個困境中，開始了今年暑假到泰北服務的籌備。政大國際志工社的幹部張沛勻是這次帶隊前往泰北的主要人員，在復興國際志工服務中扮演了很重要的角色。她提到：「因為疫情其實也持續滿長一段時間，然後志工社的實際出過的海外據點其實只有中國青海和泰北，但在疫情後也都失去聯繫了。」

國際志工社因為沒有被傳承下來的資料，讓他們不知道該如何選擇據點，不僅一切需要從連絡學校開始，甚至在輔導當地小朋友的教學案上，也沒有參考的依據，只能從零開始。幸好在疫情期間，國際志工社沒有因此停滯，他們以線上的方式和尼泊爾的兒童之家牽線，讓兒童之家的小朋友可以透過網路，修習由臺灣大學生設計的遠距課程。幹部林心平提到，雖然沒有到尼泊爾現場服務，但透過網路也累積了針對偏鄉地區小朋友的教學經驗，是寶貴而且具有意義的。

▲在泰北教授月經相關健康教育課程。/ 蕭凱俐提供

但除了設計教學外，學生對課程的反應也是教學很重要的一環。在暑假國際志工社帶隊到泰北的經驗中，就有碰到學生們的回饋內容截然不同的狀況。張沛勻舉出他們教學「衛生棉使用方法」的經驗，因為當地民風保守，較少在公開場合談論衛生棉的使用方法，因此部分男生在接受這樣的課程時會認為是噁心不適的；但女生卻因從沒接收過這樣的資訊而認為課程是有價值的。

時隔兩年重回據點　泰北居民溫暖歡迎

國際志工社社員蕭凱俐和張淨淳也參與了這次的泰北隊志工團，這是她們第一次參與國際志工服務。張淨淳分享當地居民給她的啟示：由於當地大多居住由國共內戰撤退的居民或老兵後代，跟台灣的淵源頗深，也因此，在疫情前，當地的國際志工和金錢援助大多都由臺灣負責。不過在疫情期間，由於聯繫不通，泰北有部分學校轉而尋找中國地區的援助，不過援助的狀況一直不太穩定。

因此，當臺灣國際志工重新回到泰北服務，當地的居民都十分興奮，甚至當他到市場時，還有位老太太向張淨淳表達她非常想要到臺灣來的心情，她覺得臺灣是一個生活水平很好、教育資源也很完善的地方，十分憧憬臺灣的生活。這讓張淨淳非常感動，發現在國外有人能夠在和國際志工交流中，對台灣產生嚮往的心情。這樣的體驗讓他決定要持續參與國際志工的服務。

▲志工利用空餘時間到市場去體驗當地食物。/ 蕭凱俐提供

國外服務難度高任務重　難忘經驗成再參加助力

相較國外的志工服務，在國內舉辦偏鄉志工服務不用受到語言牽制，文化差異較小，籌辦容易許多。張沛勻認為，國外的志工服務難度高，但成就感也同樣高，因此還是希望能繼續參與國外的志工服務。國際志工不僅是到世界的角落去給當地的居民或是小朋友帶來不同的視野和國際觀，同時也促進了自身的成長和找尋人生的意義。

▲和泰北當地小朋友合影。/ 張沛勻提供

▲教學包含戶外大地遊戲活動，讓小朋友能活動筋骨。/ 蕭凱俐提供